講師プロフィール

中村(望月)美智子 

なかむら・もちづき・みちこ

 

静岡県浜松市生まれ

1996年 ベルギー・リエージュ大学における国際学生プログラム研修留学

1997年‐98年 パリ・ビジネススクールCPSSツルデンヌ留学

2000年 ロータリー財団奨学生として、フランス・グルノーブル第2大学 人文学部 美術史学科 入学

- 2002年 同学卒業

 - 帰国後、フランス関連企業にて通訳・翻訳業務、留学生向けプログラムの企画・コーディネーション等に従事

- 国家資格キャリコンサルティング技能士2級、JCDAキャリアデベロップメントアドバイザー資格を取得(コンサルタントのページはこちら

- 2014年 独立。個人事務所「リベルテ」設立

- 佐藤栄学園 埼玉栄中学・高等学校 第二外国語講師

- コーチユナイテッド派遣講師

- 米国ハワイ法人パワフルウーマンリミテッド主催「国家資格キャリアコンサルタント実技試験対策講座」講師

等を経て、マンツーマン・フランス語教室、兼、キャリアコンサルティングサービス「フレンチ・パレット」を開講

 

 

趣味は展覧会めぐり

美術・歴史オタク、展覧会リサーチは欠かしません。

アイスクリームの食べ比べと、自家製の果実酒やハーブ酒を作るのが日課。

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レッスン風景

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通訳風景

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通訳風景

ご挨拶

学びはドラマ。日々の生活を豊かにしてくれます。

 

はじめまして!

中村(望月)美智子と申します。

フランス語講師・兼・キャリアコンサルタントをしています。

 

学ぶ喜び、分かる・発見する喜び、やり遂げる達成感・・・

 

人はいくつになっても、どのような立場でも、こうした喜びや充実感を得る自由がある、と私は信じています。

 

「分からないことが分ってうれしい!」、

「こんな世界を知ることができて楽しい!」

「スランプ気味だったけれど、それを通り抜けて以前より上達して自信がついた!」

などなど、年齢、立場を問わず、誰にでも学びを通したドラマがあります。

 

そして、その場に一緒に立ち会えることは、私にとって何より感動的なことであり、大切にしたいと想っていることです。

 

そんな想いから、さいたま市の浦和にフランス語教室「フレンチ・パレット」を始めました。

 

あえて、マンツーマンに、こだわりたい

私がマンツーマンレッスンにこだわるのには、理由があります。

 

フランス語講師になって2年目、フランスのメーヌ大学が主催するDUFLE「フランス語教授法資格」のための教育研修に参加しました。

 

主に大学や高校での授業を中心に設定された集団授業における授業の展開の仕方、教科書、教材の選び方、多様な教授法メソッドを学び、実際に模擬授業も行いました。

 

それをやってみて…、

 

もっと、一人一人のレベルや目的に寄り添った方法が、あるのではないだろうか?

という問いと、それを実現させたい、という気持ちが強く芽生えました。

 

私は語学講師でもありますが、同時にキャリアコンサルタントでもあります。

ですから、どうしても人々の生き方やライフスタイルに興味関心がいきますし一人ひとりのスタイルを尊重したいと考えています。

 

そのため、

 

「その語学力を自己実現のためにどう活かしたいか?」

「フランス語を通して、どのような世界の広がり方や楽しさを求めているのか?」

など

「なぜ・どのように学びたいのかを把握できれば、教える側も、その人にとって適切な教え方ができる」

 

と考えています。これは、ある意味では対面カウンセリング形式の発想と似ています。

 

となると、グループレッスンよりもマンツーマンレッスンのほうが

 

学習プログラムを柔軟に組み立てる=カスタマイズする

 

ことが可能です。

 

そのため、リクエストやご要望に応じやすいマンツーマンレッスンを軸とした教室にしています。

 

その人に合うレッスンとは?

その人に合うレッスンとは、具体的にどのようなことでしょうか?

 

 

たとえば「数字」を学ぶ場合。

 

フランス語を学ぶ目的によってアプローチが変わります。

 

★留学や現地赴任の予定のある方なら★

現地の生活で困らないための、お金、値段、番地、電話番号や口座番号の数字をしっかりと聞き取り、書き取りができることを目指します。

 

★料理・製菓の修行のためにフランスに行く方なら★

1個、2個、2個半、一束、一山、という個数や、何グラム、キロ、何℃、といった調理のシチュエーションから数字について理解を深めます。

 

★趣味として学ぶ方なら★

興味のある分野や世界遺産やフランスの情報と絡めて楽しみながら学びます(例:エッフェル塔の高さは○○メートル、パリからモンサンミッシェルまでは○○㎞、など)

 

このように、数字一つとっても、色々なかかわり方があります。

 

通り一遍の数字の学習ではなく、生徒さんの目的に合わせて、ご要望なども踏まえて楽しく効果的に学べるようにレッスンを組み立てたいと考えています。

 

だからこそ、それが比較的可能なマンツーマンレッスンに重きをおくようにしています。

 

また、効果的な復習方法、便利なアプリ、自宅でも楽しみながら学べる教材やネット情報の提供、など、生徒さんが継続してフランス語に触れられるようサポートしています。

 

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レッスン風景